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平行四边形的对角线的性质 hykzxx 2/5078  7-16 06:11 阿弥托佛
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平行四边形的判定定理1、2 hykzxx 2/5075  7-16 06:10 阿弥托佛
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平行四边形的判定定理3 hykzxx 2/4894  7-16 06:09 阿弥托佛
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平行线之间的距离及平行四边形判定方法的选择 hykzxx 2/4961  7-16 06:08 阿弥托佛
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三角形的中位线 hykzxx 2/4852  7-16 06:07 阿弥托佛
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我的老师 hykzxx 2/5106  7-16 06:06 阿弥托佛
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我的“短暂人生” hykzxx 2/5091  7-16 06:05 阿弥托佛
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九八班收作业记 hykzxx 2/4809  7-16 06:05 阿弥托佛
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一块黑板的自白 hykzxx 2/4815  7-16 06:04 阿弥托佛
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师生情深 hykzxx 2/4840  7-16 06:03 阿弥托佛
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我终于读懂了北斗 hykzxx 2/4379  7-12 05:43 阿弥托佛
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我终于读懂了爱 hykzxx 2/4453  7-12 05:43 阿弥托佛
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我读懂了青春 hykzxx 2/4544  7-12 05:42 阿弥托佛
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5.2 探索轴对称的性质 作业设计 hykzxx 2/1745  7-5 16:29 阿弥托佛
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5.2探索轴对称的性质 导学案 hykzxx 2/1673  7-5 16:28 阿弥托佛
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5.2探索轴对称的性质教学设计 hykzxx 2/1653  7-5 16:27 阿弥托佛
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5.1 轴对称现象导学案 hykzxx 2/1552  7-5 16:26 阿弥托佛
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5.1 轴对称现象 教学设计 hykzxx 2/1424  7-5 16:26 阿弥托佛
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疲倦还是懈怠——四下《囊萤夜读》 磁之场 2/1817  6-30 13:32 阿弥托佛
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湖南应用技术学院文化传媒学院举行第二届粉笔字大赛 shaolango 2/1689  6-30 13:32 阿弥托佛
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师爱无痕 行者无疆 ——记湖南应用技术学院教师符赛芬 shaolango 2/1865  6-30 13:31 阿弥托佛
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绰号 hykzxx 2/3663  6-18 01:24 阿弥托佛
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劝解信 hykzxx 2/3643  6-18 01:23 阿弥托佛
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国之心，国之情 hykzxx 2/3606  6-17 06:05 阿弥托佛
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爱国在我们心中 hykzxx 2/3507  6-17 06:04 阿弥托佛
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我和我的祖国 hykzxx 2/3566  6-17 06:04 阿弥托佛
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祖国，我爱你 hykzxx 2/3606  6-17 06:03 阿弥托佛
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我与祖国 hykzxx 2/3651  6-17 06:02 阿弥托佛
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爱我中华 hykzxx 2/3530  6-17 06:02 阿弥托佛
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祖国——中国 hykzxx 2/3576  6-17 06:01 阿弥托佛
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中国梦 hykzxx 2/3581  6-17 06:00 阿弥托佛
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我的同学采访报告 hykzxx 2/3374  6-17 06:00 阿弥托佛
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身边的人 hykzxx 2/3500  6-17 05:59 阿弥托佛
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青春无解 hykzxx 2/3675  6-17 05:59 阿弥托佛
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朋友一生一起走 hykzxx 2/3930  6-17 05:58 阿弥托佛
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如沐春风 hykzxx 2/3673  6-17 05:57 阿弥托佛
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给爱的人的一封信 hykzxx 2/3692  6-17 05:57 阿弥托佛
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生命的真谛 hykzxx 2/3613  6-17 05:56 阿弥托佛
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偶尔停一下真好 hykzxx 2/3517  6-17 05:56 阿弥托佛
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难以逾越的山 hykzxx 2/3512  6-17 05:55 阿弥托佛
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坚强的力量 hykzxx 2/3615  6-14 05:53 阿弥托佛
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我的同桌 hykzxx 2/3320  6-14 05:53 阿弥托佛
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我的同桌2 hykzxx 2/3313  6-14 05:52 阿弥托佛
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我的同桌3 hykzxx 2/3376  6-14 05:52 阿弥托佛
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我的同桌4 hykzxx 2/3424  6-14 05:50 阿弥托佛
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我的同桌5 hykzxx 2/3190  6-14 05:47 阿弥托佛
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晒晒我们班的牛人1 hykzxx 2/3286  6-14 05:46 阿弥托佛
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晒晒我们班的牛人2 hykzxx 2/3110  6-14 05:46 阿弥托佛
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晒晒我们班的牛人3 hykzxx 2/3129  6-14 05:45 阿弥托佛
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晒晒我们班的牛人4 hykzxx 2/2904  6-14 05:44 阿弥托佛
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